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发布时间:2019-09-27 00:27

  * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 颁发者!分娩2课HVAC2线 王慧、芦钰 进步 信任 共同勤勉 1/25 进步 闪现惟有 技能 带来的齰舌和感激。 信任 为客户带来超乎预料 之处的放心感和喜悦。 共同勤勉 阐述团体的气力, 寻求最大效果。 要紧客户: 配管(Tube) 冷暖一体化单位 (HVAC) 水 箱 (Radiator) (Condenser) 冷凝器 [品德的企业] 企业 精 神 进步 信任 共同勤勉 2/25 进步 信任 共同勤勉 1/10 姓名 相片 承受 学历 工龄(年) 擅长 石燕银 组长 中专 1年 电脑计划 钟文莹 组员 中专 1年 拼装好手 陈东萍 组员 中专 1。5年 不妨察觉题目 田漾 组员 中专 2。5年 TIE刷新 王慧 组员 中专 2。5年 拼装好手 芦钰 组员 中专 3。5年 构造才略强 进步 信任 共同勤勉 3/25 HVAC2线分娩冷暖一体化单位(HVAC ASSY) 设置时期!2007年11月 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 4/25 结论!螺钉错打的数目最多,占总体不良比率的52%,于是是咱们首要治理的题目! 不良数目 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 5/25 铺排! 实绩! 现场 现物 近况 -0680 -1730 -0680与-1730螺钉简介! 尺寸与材质都一致 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 6/25 2 1 3 5 4 6 7 8 9 10 11 12 13 拼装工序 查抄工序 分歧点 -1730 -0680 察觉-1730螺钉错打13台,-0680螺钉错打10台 察觉-1730螺钉错打7台,-0680螺钉错打5台 察觉-1730螺钉错打10台,-0680螺钉错打8台 -1730 -0680 讯问品保手艺科职员得知,若是螺钉错打会对客户酿成维修时部品拆除的清贫。 包装 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 7/25 不良数 目 标 53 0 上司 教导! 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 8/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调速电阻 电机 PACKING贴付 8 正在5。6。9工序,利用两种分歧螺钉(-1730与-0680) 功课职员的熟练度不足? 功课手法错误吧? 螺钉的安插职位太近? 未依照现场划定 原料 螺钉的职位 螺钉材质联合 功课手法错误 情况 熟练度不足 手法 心灵形态欠好 未依照功课手腕书操作 螺钉数取机内倒有其它螺钉 螺钉 螺钉数取机坏 晚班 闲话 老化 现场标识错 灯光 太暗 表界骚扰 功课空间太幼 形态联合 功课手法 螺钉安插职位太近 视察步伐 视察实质 视察日程 承受 1 熟练度与功课手法的视察 12月17日~12月20日 田漾 2 螺钉安插职位太近 12月21日~12月29日 陈东萍 视察铺排! 修设 人 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 9/25 1。功课职员熟练度视察 结论!功课职员的熟练度和功课手法都没有题目。 2、功课手法的视察 工管表 安然功课手腕书 现场确认 功课员都过程了培训和考试 6工序 9工序 5工序 2 1 3 4 功课职员熟练度 流露开头分析功课 流露诱导者随同下可功课 流露可独修功课 流露可诱导他人功课 视察步伐 视察实质 视察日程 承受 1 熟练度与功课手法的视察 12月17日~12月20日 田漾 2 螺钉安插职位太近 12月21日~12月29日 陈东萍 班次 早班 晚班 姓名 钟文莹 秦伟坚 吴丹 汤倩倩 罗志明 罗献 入司时期 2007/5 2007/8 2007/5 2007/8 2006/3 2007/3 功课 工序名 5 6 9 5 6 9 熟练度 2 1 3 4 2 1 3 4 2 1 3 4 2 1 3 4 2 1 3 4 2 1 3 4 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 10/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调速电阻 电机 PACKING贴付 8 遵从“三现主义” 去现场治理题目 -1730 -0680 左手拿电批 右手拿螺钉 视察步伐 视察实质 视察日程 承受 1 熟练度与功课手法的视察 12月17日~12月20日 田漾 2 螺钉安插职位太近 12月21日~12月29日 陈东萍 从图中能够看出!工序上螺钉的安插职位很近,正在品番转换时,没有对螺钉实行相应的转换,功课者就习性性的拿取上层的螺钉,于是就酿成了螺钉的错打。 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 11/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调速电阻 电机 PACKING贴付 8 功课利用中 加盖子 避免拼装时拿错螺钉 暂晦气用 6工序查抄 12工序表观查抄 刷新前的功课流程! FR功课中 一批量(12台)竣工 2PX的首检 确认部品工序中有-1730/-0680 开首2PX的功课 本工程竣工后的查抄(是否漏装) 查抄工序表观全检 刷新后的功课流程! FR功课中 一批量(12台)竣工 2PX的首检 确认部品-0680与-1730实行了转换 开首2PX的功课 本工程竣工后的查抄和核心查抄 查抄工序表观全检 产物流入下工序,查抄核心项目 1。把2个螺钉盒不要迭起来放 3。 是哦,若是功课流程也实行双重查抄就更能保障了。 2。那就离开点安插,分怒放也容易拿错的…再加个盖子防备错拿,就能够啦。 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 12/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调速电阻 电机 PACKING贴付 8 7工序查抄 12工序表观查抄 10工序查抄 12工序表观查抄 -1730 -0680 9工序 螺钉数取机 6工序 螺钉的安插职位 螺钉的安插职位 近 近 分怒安插 分怒安插 加盖子 避免拼装时拿错螺钉 横向打开 为什么呢??? 5工序没有不良了,为什么6。9工序又有不良呢? 呜呜呜……。 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 13/25 螺钉错打成果确认 53 5 不良数目 0 3 2 不良数目 咱们再去现场确认一次吧 是不是加盖子欠好用呢? 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 14/25 2 1 3 5 4 6 7 8 9 10 11 12 13 拼装工序 2种螺钉分袂正在分歧产物上利用。转换频率为12台。 2种螺钉同时正在一种产物上利用。转换频率为1台 现场 现物 实际 查抄工序 包装 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 15/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调速电阻 电机 PACKING贴付 8 视察铺排! 视察步伐 视察实质 视察日程 承受 1 螺钉盒加盖后的拿取难易度视察 1月4日~1月8日 石燕银 2 TT时期的视察 1月9日~1月12日 芦钰 盖子是不是欠好用呢? 该当是转换太经常而欠好操作吧 是哦,一台产物老是转换螺钉盖。宛若也补充了咱们的功课时期哦。 修设 人 原料 螺钉的职位 螺钉材质联合 错拿螺钉 情况 熟练度不足 手法 心灵形态欠好 未依照功课手腕书操作 螺钉数取机内倒有其它螺钉 螺钉 螺钉数取机坏 晚班 新人功课 未依照现场划定 闲话 老化 现场标识错 灯光 太暗 表界骚扰 功课空间太幼 形态联合 螺钉拿取的手法 加盖子后拿取未便 螺钉拿取的行为 功课时影响TT时期 那为什么会拿错螺钉呢? 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 16/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调速电阻 电机 PACKING贴付 8 6工序拼装流程简介! 前工序核心项目查抄 上导风管拼装拧入0680螺钉2颗并查抄 壳体翻转 连杆拼装 管夹与下导风管拼装拧入1730螺钉2颗 全工序查抄 6工序2种螺钉都是利用2颗,一不仔细就会拿错螺钉的啦 视察步伐 视察实质 视察日程 承受 1 螺钉盒加盖后的拿取难易度视察 1月4日~1月8日 石燕银 2 TT时期的视察 1月9日~1月12日 芦钰 咱们前次对策时,加盖子的手法能否试用呢? 结论:螺钉盒加盖子,参考Verppt功课时晦气便. 从功课职员得知,刚开首利用时,不习性就有几台不良…… 加盖子影响咱们的TT时期哦 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 17/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调速电阻 电机 PACKING贴付 8 视察步伐 视察实质 视察日程 承受 1 螺钉盒加盖后的拿取难易度视察 1月4日~1月8日 石燕银 2 TT时期的视察 1月9日~1月15日 芦钰 结论:螺钉盒加盖子后影响TT时期。 单元!秒 那...7工序只利用0680一种螺钉,可否将6。7工序的部品转变一下呢?让2个工序都同时利用一种螺钉.就无须忧愁螺钉会错打了 若是咱们的工序转变的话,要过程生技与品保的职员确认,那咱们去求教他们吧. TT!71秒 1。管夹与下导风管拼装拧入1730螺钉2颗 2。伺服马达拼装,拧入-0680螺钉3颗 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 18/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调束电阻 电机 PACKING贴付 8 6工序拼装顺次! 前工序查抄 上导风管拼装拧入-0680螺钉2颗并查抄 壳体翻转 连杆拼装 全工序查抄 6 7 7工序拼装顺次! 前工序查抄 导流管与软管拼装 壳体翻转 撑持杆与FOOT海绵条拼装 全工序查抄 结论:过程品保与生技职员确凿认。 6。7工序各利用一种螺钉,就不会闪现螺钉的错打情形了。可是2道工序的时期又会不会有影响呢? 这2个调换对部品拿取与操作都没有影响。 品保那儿如何呢? 这个对待品德没有影响,我这边也没有题目. 管夹与下导风管拼装拧入1730螺钉2颗 伺服马达拼装,拧入-0680螺钉3颗 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 19/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调束电阻 电机 PACKING贴付 8 6 7 6工序拼装顺次! 前工序查抄 上导风管拼装拧入-0680螺钉2颗并查抄 壳体翻转 连杆拼装 全工序查抄 7工序拼装顺次! 前工序查抄 导流管与软管拼装 壳体翻转 撑持杆与FOOT海绵条拼装 全工序查抄 时期均匀测定为!10。3秒 时期均匀测定为!9。4秒 结论:6。7工序的总时期都正在TT时期规模, 于是调换没有题目。 TT!71秒 9工序1730螺钉用4颗。0680螺钉用3颗,咱们不是划定若是1道工序螺钉数目有良多的线台螺钉数取机吗? 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 20/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调速电阻 PACKING贴付 8 9工序拼装流程简介! 前工序查抄 表里气伺服马达拼装,拧入-0680螺钉3颗 贴合体密封条并查抄 表里气导风管拼装拧入1730螺钉4颗 全工序查抄 电机 6工序的对策横向打开到9工序,但9工序是胀风机的单个工序无法实行部品的调节于是不行利用6工序的对策,务必从头检讨。 从头 检讨 -0680 -1730 螺钉的安插职位 螺钉盒加盖子后晦气便又影响TT,必威官方首页若何办呢??? 加盖子 避免拼装时拿错螺钉 是哦,其它工序都有,为什么这道工序没有呢?咱们用台螺钉数取机试一下吧。 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 21/25 1 从动杆 2 主动杆 3 HTR芯子 EVA芯子 5 AS导风管 6 DR导风管 7 组合 10 12 11 差压查抄 SA查抄 表观查抄 包装 13 9 4 调速电阻 电机 PACKING贴付 8 -1730 4颗 -0680 3颗 补充螺钉数取机,将-1730与0680齐备的分怒安插, 一种是-1730螺钉--主动拿取,一种是-0680螺钉--手动拿取,功课职员既利便又不会拿错螺钉。 1。设定要取出螺钉数目4个 2。螺钉数取机主动数取到蓄积槽内 3。功课员从螺钉数取机的取出口拿出螺钉 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 22/25 3个工序的刷新实行后不良为“0”!!! 过程4个月的成果确认,不良一连为”0”!!! 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 23/25 一!发作非常时,端庄遵从现场划定实践(停 呼 等) 呼出 非常 功课员察觉非常速即结束功课 按非常呼唤班长 安东显示5 HVAC2接待你 呼出 非常 安东 班长看到,速即到工序上确认不良 二!功课手腕书端庄划定功课手法和核心查抄项目 三!首检品番转换时,核心标注犹如处 四!工序上闪现犹如品时,用核心标识辨别开 五!对HVAC共5条分娩线实行横 向打开,杜绝螺钉错打。 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 24/25 评分尺度!0-10分 无造效果 品德推动幼组 1-4工序 5-9工序 10—13工序 咱们学会了。。。 有造效果 螺钉错打成果确认 53 不良台数 0 1。熟练的行使QC伎俩,正在事业岗亭上阐述更大的功用。 2。遵照现场料理的三现主义(现场,现物,现况 )来独揽结果 。 3。要有敢于挑拨的信念与信仰。 向下一个课题挑拨… 进步 信任 共同勤勉 1/10 进步 信任 共同勤勉 25/25 不良数目 咱们下期的挑拨课题是!下壳体破损 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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